Thursday-Special: Das Abitur auf dem zweiten Bildungsweg #29
Unter dem Namen Thursday-Special berichte ich wöchentlich über meinen Weg zum Abitur.
Wisst ihr, was mir schwer fällt? Textanalysen. Ich schaffe es nicht, eine Verstehenshypothese zu schreiben oder eine Einleitung. Ich schreibe zu viel, nehme zu viel Details in die Einleitung, schreibe meine Verstehenshypothese nicht allgemein, sondern zu nah am Text. Es ärgert mich!
Gestern las ich meine Verstehenshypothese zum Text “Im Spiegel” von Margret Steenfatt vor. Sie war falsch. Nicht allgemein verfasst. Noch während der Kritik der Lehrerin riss ich mein Blatt aus dem Blog. Frustriert knüllte ich es zusammen und warf es auf den Boden. Ihr könnt euch nicht vorstellen, wie sehr mich das geärgert hat. Gerade im Fach Deutsch will ich das Beste geben. Deutsch war immer eines meiner Lieblingsfächer – neben Englisch. Ich mag Sprachen. Ob ich Germanistik studieren werde, weiß ich noch nicht. Ich schreibe gerne. Leider wohl auch zu viel.
Vielleicht denke ich vorher auch einfach zu viel nach. Mache mir zu viele Gedanken. Wie üblich.
Es wird doch wohl möglich sein, eine Verstehenshypothese zu schreiben. Bis zur Klausur[1. den Artikel habe ich übrigens schon einen Tag vor Erscheinung geschrieben. Da hatte ich noch einen Tag mehr Zeit zum Üben ;)] heißt es also üben, üben, üben!
Übrigens gab es noch etwas zum Ärgern: In Französisch macht die Lehrerin schon mal schriftliche Hausaufgabenüberprüfungen. Letztens zum Beispiel in Form eines kleinen Vokabeltests. Hierfür gab es zwei Gruppen. Das 7. Wort bei mir war “überall”. Ich grübelte und grübelte. Das einzige Wort, was mir einfiel, war allerdings “sous”[2. unter]. Also schrieb ich das hin.
Als wir den Test zurück bekamen, stand neben meinem “sous” die Bemerkung, dass dieses Wort im Test der Gruppe B an 7. Stelle kam. Sie dachte also, dass ich bei meinem Nachbarn abgeschrieben hätte. Dabei war es ganz anders: In der Vokabelliste im Buch stehen “überall” und “unter” genau untereinander. Deswegen schwirrte das Wort durch meinen Kopf. Warum sich mein Gedächtnis aber nicht “partout”[2. überall] merken konnte, weiß ich auch nicht.
Im Test gab es für mich eine 3+. Ärgerlich, ärgerlich.
Datum | Ereignis |
5. Mai | Bio/Chemie-Klausur |
8. Mai | Reli-Klausur |
12. Mai | Kunst-Klausur |
13. Mai | Niederländisch-Klausur |
15. Mai | frei |
16. Mai | Deutsch-Klausur |
26. Mai | Kurswahl |
28. Mai | Philo-Klausur |
29./30. Mai | frei |
Datum | Ereignis |
2. Juni | Mathe-Klausur |
3. Juni | Fahrt nach Brüssel |
4. Juni | Englisch-Klausur |
9.-11. Juni | frei |
12. Juni | Französisch-Klausur |
13. Juni | Geschichts-Klausur |
16. Juni | Physik-Klausur |
19. Juni | frei |
Datum | Ereignis |
4. Juli | Zeugnisse |
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